IES La Azucarera

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IX CONCURSO DE ESCRITURA CON PLUMA ESTILOGRÁFICA

Y LOS TRES GANADORES DEL IX CONCURSO DE ESCRITURA CON PLUMA

ESTILOGRÁFICA SON:

NEREA PÉREZ GARRALDA (1ºA)   IÑAKI GARCÍA RECALDE (1ºF)   

CARMEN AGUIRRE ESCUÍN (1ºB)

EL JURADO HA VALORADO SU CALIGRAFÍA, SU ORIGINALIDAD Y LA CREATIVIDAD Y BUENA

REDACCIÓN DEL TEXTO ESCRITO DURANTE LA FINAL, EN LA QUE PARTICIPARON 40

ALUMNOS DE 1º DE ESO. COMO GALARDÓN RECIBIRÁN UNA ESTUPENDA PLUMA

ESTILOGRÁFICA, REGALO DE NUESTRO YA TRADICIONAL PATROCINADOR DEL CONCURSO

"LA ESTILOGRÁFICA MODERNA"

LOS PREMIOS SE ENTREGARÁN EL PRÓXIMO VIERNES 27 EN LA BIBLIOTECA (PLANTA

SUPERIOR) EN EL 2º RECREO. AMIGOS Y COMPAÑEROS ESTÁIS INVITADOS.

¡ENHORABUENA Y ANIMAOS A SEGUIR ESCRIBIENDO CON PLUMA!

       (Gracias al Dpto. de Dibujo por haber colaborado en la preparación y selección de los alumnos para la final)


 

y por fin, el fin

 Estas semanas nos han visitado en la biblioteca el grupo de alumnos y alumnas de 4º E.

 Ha sido realmente fantástico...

 Aquí tenéis la prueba.

    web

Leer más...
 

¡FINALISTAS DE FLIP&DO!

El martes 10 de abril nuestros finalistas acudieron a la Cubit a defender su PROYECTO EMPRENDEDOR, una empresa de complementos a partir de materiales reciclados.

Iván, Leire, Elisabeth y Dayana se mostraron muy resueltos en el escenario, totalmente metidos en su papel de emprendedores deleitaron al público con su ingenioso plan de empresa.

El premio estuvo muy cerca ¡ENHORABUENA CHICOS! Aquí os dejamos una foto de los finalistas junto a su diploma.

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CONCURSO DE LECTURA EN LENGUA FRANCESA

El jueves 12 de abril, 4 alumnos de 3º ESO Bilingüe, Alexandra Stancescu, Paula Munilla, Anthony Calderón y Melva Antolín  han representado a nuestro centro en un Concurso de Lectura en Francés en la Biblioteca de Aragón. Estamos muy orgullosos de su actuación, de su esfuerzo y dedicación en la preparación de los textos y sobre todo de su seguridad y valor ante un reto como es el hecho de enfrentarse a un jurado y público  exigente. Una muy buena experiencia que nuestros alumnos han sabido aprovechar y que seguro les servirá en futuras representaciones.

¡Enhorabuena,chic@s!

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Erasmus + Smart: Islandia, naturaleza en estado salvaje

Hoy ha sido el día más largo hasta el momento y un día en el que hemos podido ver algunas maravillas de la naturaleza de Islandia.

Por la mañana y a pesar de la lluvia hemos ido a ver el Parque Nacional de Þingvellir (Thingvellir) es un enclave histórico y parque nacional de Islandia situado al este de Reikiavik. Es famoso por albergar el Alþing (Althing), el lugar donde se reunía el parlamento islandés desde el s. X hasta el s. XVIII. Después hemos visitado un museo en el que podías jugar a diferentes minijuegos relacionados con la electricidad. Una vez hemos acabado nos hemos ido a comer y luego hemos ido a Haukadalslaug Hot Spot donde hemos visto algunos de los géiseres que hay en Islandia.

Cuando hemos acabado de verlas hemos vuelto a coger el autobús y hemos ido a Gullfoss donde hemos visto una de las cascadas más impresionantes que hay. Por último hemos ido a dar una vuelta por la playa y para acabar bien el día nos hemos comido un helado en la mejor heladería de aquí.

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Erasmus + Smart: Reykjavik / Hólabrekkuskóli

Nuestras Smart-viajeras Julia y María nos relatan sus vivencias,como  no, en dos idiomas: ingles y español.

Monday was our first complete day in Iceland and it has been awesome! In the morning, we've visited the Iceland's national museum and made some experiments at the university. Later, we've presented our video like the other countries did and we've done an escape room activitie at the high school. Finally, we've gone to some hot swimming pools to relax ourselves. They were outdoor so the temperature of the air was 7°C but the pool was 41°C! It has been a really good day!

Hoy martes ha sido un día de interior porque el frío y la lluvia impedían estar fuera.

Por la mañana hemos estado en la biblioteca jugando a juegos de mesa con los estudiantes finlandeses, a los que luego de han unido los Italianos.

Les hemos enseñado a jugar al parchís y triominos.

Más tarde hemos comido junto a otros estudiantes y después hemos hecho talleres por grupos.

A las 3, hemos tenido tiempo libre y nuestros respectivos islandeses han decidido enseñarnos diferentes cosas.

Una vez hemos cenado hemos ido a una especie de ludoteca para adolescentes donde se podía jugar a la play, kahoot, billar ... ¡Y además nos han dado helado con toppings!

Ha sido un gran día a pesar del tiempo y hemos hecho amigos de otros países.

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